2do Año CSB 2

Materia Arte y Patrimonio. Prof. Valia Mujica. Buen día chicos, aquí les dejo la información de la tarea que deben entregar el martes  5 de febrero (2º A) y 6 de febrero (2º B y C), realicen 5 características de la arquitectura, escultura y pintura de periodo Gótico Saludos..

Hello everybody!! This is a note to review the activities done so far and information for the ones to come. GRAMMAR Activities already done: * Pronouns: Exercises done in class: from page 403 to 415, exercises 2, 3, 5,7,9, 11,13.                      Pop Quiz done in class: Review from page 417 to 421, exercises 1, 3,4,5,6,8. * Irregular Verbs Quiz / January. Next week, we will start  UNIT 12: ADJECTIVES READING * Lesson #4: Animal Intelligence: Instinct or Intellect?                    Workbook activities should be completed up to page 81    Next week, sections B and C will have a dictation about the lesson.    Next week, all groups will write  a composition about the topic using the new vocabulary. COMPOSITION *  14 Years of History  / Character and Event. Activity done in class. *  MARTIN LUTHER KING JR . mixed map (pair activity) All pairs had to hand in this activity       this week. (Jan. 28-31) *  WE DIDN'T START THE FIRE  - Research and oral pres

Se les recuerda a los estudiantes que deben entregar esta semana la lamina del collage con las palabras que se mandaron a investigar de sexualidad.

Hello dear students, Today I would like all of you  to watch this video, (7:40 min) and write a summary of different types of shorelines, 15 lines, and bring it back the day of the quiz next week. https://www.youtube.com/watch?v=aO1e44LBFxs Have a good afternoon, Teacher Mila

Buenas tardes queridos estudiantes, en vista de la falta de actividades escolares se necesita nivelar por lo cual las exposiciones de orientación y convivencia se realizaran todas en un solo día, para así la siguiente clase comenzar con el tema nuevo. Se agradece correr la voz para que todos puedan cumplir con la actividad y no perder la evaluación

Buenos días, les recuerdo la importancia de asistir a clase ya que las evaluaciones son realizadas con las láminas realizadas en aula. para este corte están pautados tres trabajos, de los cuales ya han realizado 2. La sección A tenemos pendiente la lámina 2. Vamos a programar poder realizarla la semana que viene. Les recuerdo la importancia de traer todo el material al aula de clase. Este incumplimiento les afecta para la evaluación de sus rasgos. Saludos, SOL

Hi, 2nd Year "B"and "C" students. In order to keep our classworks updated, I'm sending the activity corresponding to this week. Read Section 3: Athens and Section 4: Decline of the City-States corresponding to Chapter 10: The City-States in your book Human Heritage . Then, on a paper, in pairs or trios, answer Section Reviews 3 and 4. I'm sending the pictures with the corresponding Section Reviews. Please hand this activity next Wednesday, February 6th, or before if possible. Regards.

Plan de Evaluacion  Primer Corte Contenido                                                                      % Rasgos                                                                             5 Acondicionamiento N.M                                                10 Capacidad Aeróbica                                                        10 Circuito a T.F                                                                  10 Fundamentos Tecnicos                                                    10 Total                                                                                50% Plan de Evaluacion  Segundo Corte Contenido                                                                      % Rasgos                                                                             5 Acondicionamiento N.M                                                10 Capacidad Aeróbica                                                        10 Circuito a T.F 

The following concepts must be in your notebooks: 1) What is a Financial System? 2) What is a Financial Market? 3) What is an investment bank and what do they do? 4) What is an I.P.O? 5) What is inflation, hyperinflation? 6) What causes inflation? 7) What is default (regarding economy, not predetermined settings)? 8) What is public spending? 9) What are: commodities, securities, bonds? 10) What are financial instruments? Define each instrument. As Always, I encourage you to research in the following website: https://www.investopedia.com/ For those of you that don´t have internet at home, class time is available as well as the computers in the library.

Para el día lunes, 4 de febrero, investigar y copiar en tu cuaderno: 1.- ¿Qué es un verbo? 2.- Los modos verbales en español y qué expresa cada uno. 3.- ¿Qué es un tiempo simple? 4.- ¿Qué es un tiempo compuesto y cómo se forma? 5.- ¿Cuáles son los tiempos simples del modo indicativo? - da ejemplos de cada uno. 6.- ¿Cuáles son los tiempos compuestos del modo indicativo? - da ejemplos de cada uno. 7.- ¿Cuáles son los tiempos simples del modo subjuntivo? - da ejemplos de cada uno. 8.- ¿Cuáles son los tiempos compuestos del modo subjuntivo? - da ejemplos de cada uno.

Buenos días.  Estos ejercicios deben ser realizados en su cuaderno para el día lunes, 4 de febrero. Realizar el análisis sintagmático-sintáctico de las siguientes oraciones. Trabaja como lo hemos hecho en clase. 1.- Por el bosque paseaba lentamente con sus perros el viejo leñador. 2.- Mañana por la tarde los visitaremos en su casa. 3.- En estos días el calor ha sido sofocante. 4.- Esta noche le haremos una fiesta sorpresa en el club. 5.- Ellos te lo avisaron el mes pasado.

Good morning dear students, Back to school again!!! This week we will get ready for QUIZ WEEK, Feb. 4th to 8th. 2A  Feb. 7th 2B  Feb. 6th 2C  Feb. 4th Make sure you make the changes of schedule.....new dates!!!! Have a great week. Teacher Mila

1st Cut Homework 20% Essay 20% Teacher Appraisal 5% English Skills 5% 2nd Cut Entrepreneurship 20% Test 20% Teacher Appraisal 5% English Skills 5%

Spelling  1st cut Workbook 15% Quiz 15% Project "S" 10% Teacher Appraisal 5% English Skills 5% 2nd Cut Workbook 15% Quiz 15% Project "S" 10% Teacher Appraisal 5% English Skills 5%

WORLD HISTORY Teacher Edgar Chacón   II TERM 1st  HALF SUBJECT: WORLD HISTORY – 2 ND YEAR ACTIVITY PERCENTAGE POINTS DATES SECTION “A” SECTIONS “B” AND “C” SUBJECT: WORLD HISTORY – 2 ND YEAR ACTIVITY PERCENTAGE POINTS DATES SECTIONS “A” AND “B” SECTION “C” CLASSWORK 15% 3 08/01-15/01-22/01-29/01- 05/02 10/01-17/01-24/01-31/02-07/02 USE OF ENGLISH 15% 3 EVERY TIME EVERY TIME TEST 15% 3 12/02 14/02 TEACHER’S APPRAISAL 5% 1 EVERY TIME EVERY TIME TOTAL 50% 10

Glosario de Sexualidad - Define cada uno de los siguientes términos en el cuaderno. Pansexualidad Características Sexuales Cisnormatividad Bifobia Binarismo de género Cissexismo Discriminación Expresión de género Intersexualidad Misandria Misoginia Queers LGTB Derecho a la identidad de género Homosexualidad Homofobia Estigma Heterosexismo Bisexualidad

2do. Año Temas del Lapso I. Función Sexual ·          Órganos Sexuales Masculinos y Femeninos ·          Enfermedades de Transmisión Sexual (ETS) ·          Métodos Anticonceptivos. II. El Sistema Nervioso ·          La Neurona ·          Sist. Nervioso Central (S.N.C) ·          Sist. Nervioso Periférico (S.N. P) 1er corte. Instrumentos Porcentaje Ptos Semana Prueba Escrita 15% 3 05/02 al 08/02 Prácticas de Lab. 15% 3 continuos Cuaderno 10% 1 05/02 al 08/02 Taller 5% 1 28/01 al 02/02 Rasgos 5% 1 continuos

Dear students, This is the Evaluation Plan for the 2nd Term 1st Half, (Jan.8th-Feb.22.) CLASSWORK:   10% HOMEWORK:    5% QUIZ:   15% SPECIAL PROJECT:    15% TEACHER'S APPRAISAL:  5% (The Special Project will be assigned on the 1st week of Feb.) Have a great evening Teacher Mila

Welcome back! I am posting a calendar in order to help you organize your information.  You can use it for Spanish and English subjects. Have a great Term! Maria Alicia and Alex

Buscar en el diccionario el significado de las siguientes palabras y hacer una oración COHERENTE con cada una de ellas. FECHA: lunes, 21/01 sede - cede  /  azar - asar - azahar  /  arrollo - arroyo   /   abría - habría   /   asta - hasta   /   aré - haré FECHA: lunes, 04/02 Cavo - cabo   /   grabar - gravar   /   rebelar - revelar   /   expiar - espiar   /   espirar - expirar   /   estío - hastío FECHA: lunes, 11/03 cerrar - serrar   /   cien - sien   /   lapso - laso - laxo   /   ratificar - rectificar   /   tuvo - tubo   /   tasa - taza   /   desbastar - devastar FECHA: lunes, 25/03 ciervo - siervo   /   desecho - deshecho   /   cocer - coser   /   bote - vote   /   basto - vasto   /   actitud - aptitud   /   carabela - calavera

PLAN DE EVALUACIÓN DE CASTELLANO Y LITERATURA SEGUNDO LAPSO. PRIMER CORTE Taller de análisis sintáctico-sintagmático  -  15%     (Miércoles, 06/02) Interrogatorio de verbos I    - 10%       (Miércoles, 13/02) Intervenciones de lectura de "EL PRINCIPITO"   - 10%    (Todos los lunes) Tareas y ejercicios en clase   - 10%     (evaluación continua) Rasgos   - 5%    SEGUNDO CORTE Interrogatorio de verbos II   - 10%    (06/03) Taller de comprobación de lectura de "LOS VECINOS MUEREN EN LAS NOVELAS"   - 10%   (Miércoles, 20/03) Prueba    - 20%   (Lunes, 01/04) Tareas y ejercicios en clase   - 5%     (evaluación continua) Rasgos   - 5%    NOTA: Las fechas están sujetas a cambios. Si hay alguna modificación, la evaluación se hará en la misma semana en que se encuentra. VERBOS A SER EVALUADOS EN: INTERROGATORIO I: ser - querer - poner - pedir - volver  y los que se conjugan como ellos  PONER: reponer - posponer - anteponer - suponer - contra

7 de enero 2019 Feliz año 2019!! Bienvenidos al comienzo del segundo lapso. Espero que después de estas vacaciones, vuelvan con entusiasmo al aula de clase. Les recuerdo la importancia de traer a clase todos los materiales pedidos en la lista escolar. Los lápices solicitados, escuadras, borrador, etc. No se va a permitir buscar material en otras aulas y esto va a repercutir en la evaluación de rasgos. PLAN DE EVALUACION Lámina N° 6        Tipos de líneas                              15% Lámina N° 7        Acotar                                           15% Lámina N° 8        Escalas                                          15% Rasgos                 Responsabilidad, Materiales,                             comportamiento, uniforme, etc.       5%

Happy New Year 2019!! Welcome back, dear students!!! May the Lord bless you and your family in this new year. I hope you have rested during this Holiday and have returned to work enthusiastically and actively. Here you have II TERM I HALF Evaluation Plans. Don´t forget to be responsible with your activities and catch up any in case you miss any class. COMPOSITION EVALUATION PLAN CLASSWORK  30% MARTIN LUTHER KING BIOGRAPHY    5% CHARACTER & EVENT TEXT        5% VENEZUELAN PRIDE POSTER      5% VENEZUELAN PRIDE PRESENTATION   10% LOVE POEM    5% HOMEWORK        10% WE DIDN’T START THE FIRE ROUND TABLE RESEARCH/PRESENTATION ENGLISH PRODUCTION    5%                            (Listening, Speaking, Reading, Writing)    - 1 pt (0.25p each) TEACHER’S APPRECIATION 5% ( Respect, attention, uniform, habits, etc.)    - 1 p t GRAMMAR EVALUATION PLAN CLASSWORK  20% PRONOUNS EXERCISE #1  5% ADJECTIVES EXERCISE #1  5% ADV

¡ FELIZ  NAVIDAD  Y  FELIZ  AÑO  A  TODOS ! Espero que hayan disfrutado mucho de sus vacaciones. Para este SEGUNDO LAPSO  que iniciamos el próximo martes, 8 de enero, vamos a leer dos libros, cuyos títulos, autores y links para descargarlos doy a continuación: 1.- EL PRINCIPITO, de Antoine de Saint-Exupéry http://www.agirregabiria.net/g/sylvainaitor/principito.pdf Este libro lo leeremos durante el  primer corte  y lo discutiremos oralmente en clase los días  miércoles . 2.- LOS VECINOS MUEREN EN LAS NOVELAS, de Sergio Aguirre. Este relato será para el segundo corte, tendremos una o dos discusiones del mismo y un Taller de Comprobación de Lectura. https://lelibros.online/libro/descargar-libro-los-vecinos-mueren-en-las-novelas-en-pdf-epub-mobi-o-leer-online/ El miércoles, 9, comenzaremos con el Análisis Sintagmático - Sintáctico. Por favor, lleven su cuaderno de Castellano y el miércoles, 16, ya deben llevar el libro de EL PRINCIPITO porque vamos a comenzar a trabaj

Feliz año queridos estudiantes, espero hayan descansado y disfrutado de sus vacaciones, espero lleguen con energía este nuevo año 2019 PLAN DE EVALUACIÓN ASIGNATURA: Orientación y Convivencia LAPSO: 2do  AÑO ESCOLAR: 2018-2019 DOCENTE: Doris Salamon  CURSO: 2do año SECCIÓN: A, B y C HORAS SEMANALES: 2 SEMANA Nº DE OBJETIVO  CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN    Nº DESDE/HASTA TIPO DE EVALUACIÓN ACTIVIDADES EVALUATIVAS INSTRUMENTOS  PONDERACIÓN  PUNTOS (%) 13 a la 19 07/01 al 18/01 9 al 12 1) Aceptación de grupo y características de Formativa Análisis de lectura Escala de estimación 1 5 los grupos conflictivos  y sumativa         2) El niño indisciplinado ¿Qué podemos