2do Año CSB 2

RESPUESTA A LA PREGUNTA NRO. 5 DEL CUESTIONARIO. POR FAVOR DEJAR LOS CUESTIONARIOS RESPONDIDOS EN COORDINACIÓN EL DÍA DE MAÑANA PARA LAS SECCIONES A y B. LOS DE LA SECCIÓN C, ME  LO ENTREGAN PERSONALMENTE EN LA HORA DE CLASES. GUERRA DE LOS MOVIMIENTOS (1914) Hace referencia a las operaciones que tuvieron lugar durante 1914, centradas en los esfuerzos alemanes para derrotar a Francia y, una vez conseguido esto, aniquilar los ejércitos de Rusia. Durante esta fase los alemanes emplearon una estrategia basada en rápidos movimientos con el objetivo de sorprender a sus adversarios. GUERRA DE LOS MOVIMIENTOS (1914): ALEMANIA Y EL PLAN SCHLIEFFEN Alemania puso en práctica el plan diseñado por el general del Estado Mayor Alfred Von Schlieffen e invadió Bélgica violando con ello la neutralidad de ese país. La intención era sorprender a los franceses por el norte y llegar hasta París en pocas semanas. Ante el empuje alemán, los franceses replegaron sus tropas y las concentraron en tor...

Buenas noches Padres y Representantes, se les recuerda que los alumnos deben traer todos sus materiales requeridos para realizar sus trabajos en el aula, que es la manera como están siendo evaluados. No importa que estemos en el último lapso a evaluar. Les hago este comentario preocupada por las respuestas que he recibido de varios alumnos que por estar terminando el último lapso no van a adquirir material. Es obligatorio el uso del mismo. Esto va a repercutir en su nota de rasgos y por su puesto se verán perjudicados en aula para la ejecución de las láminas. Espero contar con su apoyo. Saludos,                  Prof. Sol Guevara

Hello students, This coming weeks we will be studying Chemical Reactions. So I will be sending a HOMEWORK about: Investigate:  What is a Chemical Reaction?  Give 3 examples.  What are Reactants and Products?  Differences between Endothermic and Exothermic Reactions.  What are Word Equations? This investigation can be done in any sheet of paper and it is due on June 3th, 6th and 7th. Have a great evening!! Teacher Mila

Contenido del lapso Temas: La Neurona Sist. Nervioso Central y Periférico Sist. Endocrino Plan de Evaluación Instrumento % PUNTOS Prueba Escrita (1) 20 4 Prácticas de Laboratorio* 20 4 Exposiciones 15 3 Maqueta 20 4 Cuaderno 15 3 Rasgos* 10 2 * Se evalúan de forma continua. Se les recuerda a los padres y representantes que el plan con las fechas de evaluación correspondiente, están en el cuaderno. Este debe ser firmado por el representante. Las fechas pueden  estar sujetas a cambios. (1) Para esta prueba los temas que van son los mencionados con anterioridad

Spelling 3rd Term Evaluation Plan Workbook             40% Project S               20% Quiz                      20% Teacher Appraisal 10% English Skills        10%

3rd Term Evaluation Plan for Economics Homework            40% Project                   20% Test                        20% Teacher Appraisal 10% English Skills        10%

Buenos días Padres, Representantes y alumnos, Con preocupación he notado que un grupo de estudiantes no están cumpliendo con las actividades en clase, no logran culminar los trabajos, algunos apenas comienzan las láminas. Se les recuerda que los trabajos deben realizarlos en clase ya que debo supervisarlos para así poder asesorarlos y hacerles las correcciones pertinentes. No cumplen con traer el material necesario, solicitado desde el inicio de las clases, el cual es imprescindible para poder realizar las actividades en el aula de clases. Esto afecta notablemente en su calificación de rasgos y en la nota de cada lámina ya que cada actividad debe ser ejecutada en aula. La primera lámina a evaluar en este tercer lapso, construcción de sólidos, algunos alumnos están muy atrazados, se les dará la oportunidad de culminarla esta semana y la que viene a los grupos que le corresponda, después que cumplan con la realización de trazado y coloreado a mano alzada. Les agradezco colaboración p...