2do Año CSB 2

Hello to everyone... This is a note to review with you the activities evaluated during this II half of the I term. Some of the planned activities were affected because of the interruption in classes we are going to have next week. READING Lessons 2 Workbook activities, a dictation and a composition entitled OVERCOMING OBSTACLES Lesson 3 : Dying for your Beliefs Workbook activities only NOTE: DUE DATE TO COLLECT WORKBOOKS - MONDAY DECEMBER 3rd  GRAMMAR Nouns quiz Irregular verbs quiz Verbs exercises handout Verbs puzzle Action Verbs Vs Linking Verbs (exercise from the book) Past Tense, Progressive forms, Perfect Forms (exercises from the book) COMPOSITION Biographies Mental Map Biography #1: A relative Biography #2: A famous person Oral Activity: CURIOSITIES Group Activity: TALK SHOW NOTE Composition Project: GETTING TO KNOW MYSELF BETTER After finishing your drafts, type your text in a WORD document and send it to my email  novelli.iliana@gmail...

Arte y Patrimonio. Prof. Valia Mujica. Hola Chicos, como están? Les escribo para informarle que ya les envié a los delegados de cada salón de segundo año la materia de Grecia y Roma, para que a su vez se los haga llegar a ustedes. Les voy a colocar un cuadro comparativo de Grecia-Roma para que por favor lo realicen cuidando la estructura y el orden del mismo. Me lo deben enviar la semana que viene a mi correo electrónico valia_mujica@hotmail.com. Saludos. Cuadro comparativo. Grecia Roma 1. Ubicación geográfica. 2. Antecedentes e influencias. 3. ¿Cuál fue su legado Cultural? 4. Manifestaciones e innovaciones arquitectónicas. 5. Materiales que utilizaron en sus construcciones. 6. Manifestaciones escultóricas. 7. Temática que representaban en sus esculturas. 8. ¿Utilizaban  algún canon de proporción? 9. Manifestaciones pictóricas. 10. ¿Qué se buscaba representar en la pintura?

El próximo miércoles, 28 de noviembre, se realizará la prueba de Castellano, la cual tiene un valor de 20%. Los objetivos a ser evaluados son: La comunicación. Los sintagmas y análisis sintagmático. Las palabras homófonas y parónimas, investigadas y discutidas en clase.

Hello!! Next week activities... GRAMMAR * IRREGULAR VERBS QUIZ * EXERCISES ON VERBS (class exercises) COMPOSITION * Prepare with you group for our TALK SHOW project. Remember to prepare an interesting, funny and meaningful interview. Our show will be the week ahead during our composition class. *  GETTING TO KNOW MYSELF BETTER writing project. A  biographical composition will be prepared in class (draft.) We will use part of our classes to work on the draft. The final activity should be sent to my email  novelli.iliana@gmail.com Instructions will be given in class. READING * Workbook lesson 2 should be ready for next week. See you!!!

Buenos días a todos. Aquí los videos sobre la edad media que vimos en clases

Hello students, This week we will study Fossil Fuel.... all about the formation of coal, oil and natural gas. HOMEWORK: Investigate about the History of the Venezuelan Fossil Fuel. When was it formed? how? how and when was it discovered?  Write a 20 lines essay (not printed). Due dates: 1A  Nov.19 1B  Nov.23 1C  Nov. 23 QUIZ DATES: 1A  NOV. 19 1B  NOV. 16 1C  NOV. 16. Topics:  Work, Forms of Energy, Conservation of energy,Thermal energy and Heat and temperature. Have a great week!!! Teacher Mila

Arte y Patrimonio Prof. Valia Mujica.     Hola chicos espero que se encuentren bien, les envío la imagen con la cronología historia de Mesopotamia y el cuadro comparativo de Egipto - Mesopotamia, la cual deben completar y llevarla en sus cuadernos la próxima clase al igual que el cuestionario. Recuerdes que el próximo miércoles tendremos una prueba corta de Prehistoria, Egipto y Mesopotamia. Saludos. Cuadro Comparativo. Egipto – Mesopotamia. Egipto Mesotamia Marco geográfico. Cronología. Desarrollo Social. Desarrollo Económico. Aportes Cultural. ¿Cómo eran sus creencias? Desarrollo Artístico. Arquitectura. Desarrollo Artístico. Escultura. Desarrollo Artístico. Pintura. Desarrollo Artístico. Cerámica.