2do Año CSB 2

Buenas noches, se les recuerda que se les dio plazo hasta esta semana para entregar las láminas pendientes. Hay varios alumnos rezagados. La falta de entrega de los mismos tendrán como nota 01 en las mismas. Es un plazo extra ya que las láminas se realizaron en clase. Sección A  17 junio Sección B 19  junio Sección C 18 de jinio Saludos, Prof. SOL

EL VIAJE MARAVILLOSO 1- A todo lo largo del cuento, hay dos figuras literarias. Di cuáles son y explica por qué 2- ¿Qué formas expresivas están presentes en el cuento? 3- Subrayar en el texto e identifica: -Un contenido afectivo -Un contenido conceptual -Una imagen visual cinética -Una imagen visual cromática -Una imagen auditiva -Una metáfora -Un símil -Una hipérbole -Una prosopopeya. 4 - Decir qué tipo de narrador relata los hechos y explicar por qué.

Dear students : English coordination wants to facilitate a list of materials in order to enrich your linguistic processes with interactive and self-corrective activities. We encourage you to use the following pages in order to reinforce the aspects to be assessed in the proficiency test: (Reading, Listening and Writing) https://www.grammarbank.com/english-grammar-exercises.html http://www.perfectyourenglish.com/grammar/cbse-class-7-grammar-worksheets.htm https://www.learn-english-today.com/lessons/exercise-list.html https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises_list/alle_grammar.htm https://collegereadiness.collegeboard.org/sat/practice/full-length-practice-tests https://agendaweb.org/reading-exercises https://www.k5learning.com/reading-comprehension-worksheets https://www.usingenglish.com/comprehension/ https://education.cu-portland.edu/.../ten-free-reading-comprehension-exercises-online/ https://www.cambridgeenglish.org/test-your-english/for-schools/

Hello dear students, This week, we will begin with 2A for the Quiz II. 2B June 13 and 2C June 11. Remember Chemical Reactions will be on the Quiz II. Don't forget to bring your notebooks completed and homework. Have a nice evening. Teacher Mila

Hello dear students, School is almost over and we are running with all your activities...... This week we will continue studying the cell and please if you have your HW ready about chemical Reactions, please hand it over.....Our final quiz will include that topic. I will check with every classroom and inform you about it. Have a great Sunday evening!!! Teacher Mila

ARTE Y PATRIMONIO. prof. Valia Mujica Hola chicos,  ¿como están? espero que se encuentren muy bien, para la próxima semana deben traer 5 características del bodegón holandés y  5 características del bodegón español en sus cuadernos. Este es el ultima tema que vamos a ver para culminar el Estilo Barroco, acuerdence que la prueba corta será la semana de 04 y 05 dependiendo el horario de cada sección. Feliz fin de semana... Valia Mujica

La Feria de Ciencias será realizada la semana del 03/06 al 07/06. -Para esta semana deberán presentar un experimento  de su elección (Viable) o una maqueta del Sistema Nervioso o Endocrino. - Los grupos pueden ser: parejas, tríos o cuartetos. La presentación del trabajo realizado será en inglés y español.

RESPUESTA A LA PREGUNTA NRO. 5 DEL CUESTIONARIO. POR FAVOR DEJAR LOS CUESTIONARIOS RESPONDIDOS EN COORDINACIÓN EL DÍA DE MAÑANA PARA LAS SECCIONES A y B. LOS DE LA SECCIÓN C, ME  LO ENTREGAN PERSONALMENTE EN LA HORA DE CLASES. GUERRA DE LOS MOVIMIENTOS (1914) Hace referencia a las operaciones que tuvieron lugar durante 1914, centradas en los esfuerzos alemanes para derrotar a Francia y, una vez conseguido esto, aniquilar los ejércitos de Rusia. Durante esta fase los alemanes emplearon una estrategia basada en rápidos movimientos con el objetivo de sorprender a sus adversarios. GUERRA DE LOS MOVIMIENTOS (1914): ALEMANIA Y EL PLAN SCHLIEFFEN Alemania puso en práctica el plan diseñado por el general del Estado Mayor Alfred Von Schlieffen e invadió Bélgica violando con ello la neutralidad de ese país. La intención era sorprender a los franceses por el norte y llegar hasta París en pocas semanas. Ante el empuje alemán, los franceses replegaron sus tropas y las concentraron en tor...

Buenas noches Padres y Representantes, se les recuerda que los alumnos deben traer todos sus materiales requeridos para realizar sus trabajos en el aula, que es la manera como están siendo evaluados. No importa que estemos en el último lapso a evaluar. Les hago este comentario preocupada por las respuestas que he recibido de varios alumnos que por estar terminando el último lapso no van a adquirir material. Es obligatorio el uso del mismo. Esto va a repercutir en su nota de rasgos y por su puesto se verán perjudicados en aula para la ejecución de las láminas. Espero contar con su apoyo. Saludos,                  Prof. Sol Guevara

Hello students, This coming weeks we will be studying Chemical Reactions. So I will be sending a HOMEWORK about: Investigate:  What is a Chemical Reaction?  Give 3 examples.  What are Reactants and Products?  Differences between Endothermic and Exothermic Reactions.  What are Word Equations? This investigation can be done in any sheet of paper and it is due on June 3th, 6th and 7th. Have a great evening!! Teacher Mila

Contenido del lapso Temas: La Neurona Sist. Nervioso Central y Periférico Sist. Endocrino Plan de Evaluación Instrumento % PUNTOS Prueba Escrita (1) 20 4 Prácticas de Laboratorio* 20 4 Exposiciones 15 3 Maqueta 20 4 Cuaderno 15 3 Rasgos* 10 2 * Se evalúan de forma continua. Se les recuerda a los padres y representantes que el plan con las fechas de evaluación correspondiente, están en el cuaderno. Este debe ser firmado por el representante. Las fechas pueden  estar sujetas a cambios. (1) Para esta prueba los temas que van son los mencionados con anterioridad

Spelling 3rd Term Evaluation Plan Workbook             40% Project S               20% Quiz                      20% Teacher Appraisal 10% English Skills        10%

3rd Term Evaluation Plan for Economics Homework            40% Project                   20% Test                        20% Teacher Appraisal 10% English Skills        10%

Buenos días Padres, Representantes y alumnos, Con preocupación he notado que un grupo de estudiantes no están cumpliendo con las actividades en clase, no logran culminar los trabajos, algunos apenas comienzan las láminas. Se les recuerda que los trabajos deben realizarlos en clase ya que debo supervisarlos para así poder asesorarlos y hacerles las correcciones pertinentes. No cumplen con traer el material necesario, solicitado desde el inicio de las clases, el cual es imprescindible para poder realizar las actividades en el aula de clases. Esto afecta notablemente en su calificación de rasgos y en la nota de cada lámina ya que cada actividad debe ser ejecutada en aula. La primera lámina a evaluar en este tercer lapso, construcción de sólidos, algunos alumnos están muy atrazados, se les dará la oportunidad de culminarla esta semana y la que viene a los grupos que le corresponda, después que cumplan con la realización de trazado y coloreado a mano alzada. Les agradezco colaboración p...

Buenas noches. Aquí pueden ver el documental que les servirá para algunas preguntas de la tarea. Espero les guste

Hello students, This 3rd Term's Evaluation Plan is as follows: CLASSWORK:  40% HOMEWORK:   20% QUIZ:   30% TEACHER'S APPRAISAL:  10% To begin with a Homework:  You must reseach about: E.COLI What is it? Causes? Symptoms? Diagnosis and treatment. Prevention. This research can be done on line or on a sheet of paper.  At least 2 pages if it is done by hand. Due Date:  May 14th, 2C May  16th 2B  May 17th.2A. Have a great Sunday, Teacher Mila

Queridos alumnos: Conjuntamente con CONTROL DE ESTUDIOS y a sugerencia de este departamento, por cuestiones de tiempo, decidí modificar el plan de evaluación. A continuación les envío el nuevo plan que, pienso, los beneficia. Ejecicio evaluado de vocabulario - 15%   (Secciones A y C: 06/05  -  B: 07/05) Interrogatorio verbos 10% - (Secciones A y C: 15/05 - B: 16/05) Taller de la Narrativa  y Lírica -  20%   (Secciones A y C: 12/06  -  B: 13/06) Lectura y discusión de la segunda parte de El Principito y cuentos  -  15%  -  (Secciones A y C: miércoles -  B: jueves) Póster  -  15%  (Fecha de entrega: Secciones A y C: 10/06  -  B: 11/06) Tareas y ejercicios en clase  -  15% Rasgos  -  10%    Se elimina la prueba, se modifican algunos porcentajes y se cambia la fecha del taller. Estudien mucho para el Ejercicio Evaluado de Vocabulario. La materia es basta...

Los grupos para la realización del póster fueron elegidos por los alumnos. SECCIÓN A Grupo 1  - Escritor:  Teresa de la Parra Sharis Marcano Fabiana Angrisano Andrea Loreto Camila Ruiz Grupo 2  - Escritor:  Marcela Serrano Rita Aguilar Fabiana Ruiz Katherine Font Santiago Sierralta Grupo 3  - Escritor:  Gabriel García Márquez Isabella Cristancho Mariana Rodríguez Jimena Cabrera Luis Enrique Pérez Grupo 4  - Escritor:  Mario Vargas Llosa Camila González Anabella Montezuma Andrés Goncalves Samantha Da Mata Grupo 5  - Escritor:  Francisco Massiani Antonella Rescigno Gabriel Velasco Diego Antelo Paola Milanés Grupo 6  - Escritor:  Rómulo Gallegos Michael Alti Ignacio Zamora Diego Albujas Luis Ignacio Márquez SECCIÓN B Grupo 1  - Escritor:  Mario Vargas Llosa Fabián Espinoza Samuel Jiménez Pablo Troconis Grupo 2  - Escritor:  Francisco Mas...

1.- Se realizará en grupos seleccionados por los mismos alumnos, durante la semana del 22/05 al 26/05. 2.- Tema: un escritor seleccionado al azar por cada grupo. 3.- Debe ser realizado  en pliego de papel bond grande 4.- La fecha de entrega será: (Secciones A y C: 10/06  -  B: 11/06) 5.- Debe contener: Rasgos biográficos relevantes del escritor con, al menos, dos (2) fotos. Premios literarios obtenidos a lo largo de su carrera como escritor. Actuaciones importantes del escritor fuera del ámbito de la Literatura. Características generales del conjunto de la obra del escritor. Obras principales, con su fecha de publicación y temática. Al menos tres (3) obras con foto de la portada.  Aspectos a evaluar: Presentación  - 2 ptos. Puntualidad - 2 ptos. Creatividad en la elaboración y diseño del póster - 2 ptos. Seguimiento de instrucciones - 2 ptos. Fotos - 2 ptos. Ortografía - 2 ptos. Contenido - 8 ptos.

Ejecicio evaluado de vocabulario - 10%   (Secciones A y C: 06/05  -  B: 07/0  de v  -  10%     (Secciones A y C: 15/05  -  B: 16/05) Taller de la Narrativa  -  20%   (Secciones A y C: 29/05  -  B: 30/05) Prueba  -  20%     (Secciones A y C: 19/06  -  B: 20/06) Lectura y discusión de la segunda parte de El Principito y cuentos  -  10%   -  (Secciones A y C: miércoles -  B: jueves) Póster  -  10%   (Fecha de entrega: Secciones A y C: 10/06  -  B: 11/06) Tareas y ejercicios en clase  -  10% Rasgos  -  10%